Практическая беседа по материалам урока учителя русского языка и литературы
Е.В. Михайловой (г. Великий Новгород)
Учитель: Что такое письмо? Каждый человек имеет некое общее представление о почтовом письме – как можно его сформулировать?
(Ответы детей.)
Признаки письма: адресант – тот, кто пишет письмо; адресат – тот, кому пишут письмо.
Раз у письма всегда есть адресант и адресат, то, как можно назвать тип общения людей посредством писем? Правильно, диалог.
От того, каков адресат, зависит не только содержание, но и язык письма. Кроме того, оно может еще отличаться оформлением. Например, маме можно послать засушенный красивый цветок из летнего лагеря – она порадуется подарку. Другу что-нибудь можно на полях нарисовать в стиле «граффити». Родным часто в письме посылаем фотографии. А вот для работодателя письмо должно быть строгим, четким, ничего лишнего.
Но, может быть, содержание, язык и оформление письма зависят не только от адресата? Иначе получается, что письмо полностью «подчинено» собеседнику, а не самому автору.
Черты письма должны еще зависеть от цели автора, от того, что и как он хочет сказать в письме. Например, человек может рассказать о том, что за последнее время произошло в его семье, а может поделиться мыслями о своих переживаниях, сомнениях, надеждах.
А чем, кроме содержания, будут, скорее всего, различаться такие письма? Правильно, языком. Для рассказа о событиях в семье подойдет повествование, а для выражения своих мыслей и чувств – еще и рассуждение с описанием. Работодателю письмо можно отправить в виде таблицы, если это, например, резюме.
Существует три вида писем – деловые, официальные и личные.
Некоторые письма, например, великих людей (исторических деятелей, писателей и т.п.), становятся достоянием истории и искусства, поскольку во все времена интересна личность таких людей. Знакомство с представленными в переписке их мыслями позволяет человечеству приблизиться к постижению гения великих людей, настроению их эпохи. Издаются сборники писем, письма входят в полное собрание сочинений того или иного писателя. Читали ли вы какие-нибудь изданные письма великих людей? Кто из вас знает о переписке в стихах А.С. Пушкина и святителя Филарета Московского?
Толковый словарь русского языка трактует письмо как жанр литературы. Давайте вспомним, в каких художественных произведениях письмо помогало автору развивать сюжет, ярче раскрывать характер героя? С какой целью авторы прибегали именно к жанру письма? («Евгений Онегин», «Ванька Жуков», «Два капитана», роман в письмах Ф.М. Достоевского «Бедные люди»… Может быть, кто-то читал переписку императора Николая IIи императрицы Александры Феодоровны?)
Писатели считают себя вправе знакомить читателя с письмами своих героев. Часто мы читаем чужие письма известных людей. Когда же «оправдывается» нарушение нормы «нельзя читать чужие письма»? И когда этого оправдать никак нельзя?
Во-первых, авторы писем героев – писатели. Для них помещение письма героя в произведение – это художественный прием, а не нарушение нормы «нельзя читать чужие письма».
Во-вторых, что касается придания гласности писем великих людей, то, как правило, это происходит только после их смерти и потому во многом позволяет избежать морального нанесения ущерба личности, что обязательно бы случилось при обнародовании переписки еще живущего человека.
В-третьих, пользы от прочтения писем знаменитых людей, несомненно, больше, чем вреда. При жизни мысли и деяния великих людей изменяли судьбы мира – мотивы этих судьбоносных решений можно понять из сказанного в их личной переписке с родными, коллегами и др.
В-четвертых, что касается писем публичных людей, например писателей, то в своих художественных произведениях они доверяли читателю свое мнение о тех или иных жизненных вопросах, а в переписке они открывались своему адресату. Так что публикация писем писателей представляет собой еще одну сторону их творчества.
Но всегда, когда дело касается чужой переписки, переписки ныне живущих людей, норма «нельзя читать чужие письма» не должна нарушаться, иначе такой поступок можно расценивать как непорядочность, а иногда даже как преступление.
Письмо для прочтения вслух
Святитель Игнатий Брянчанинов – к С.И. Снесоревой.
«Что сказать вам на письмо Ваше от 10 июня? Молитеся, да не внидите в напасть, говорил Господь ученикам Своим пред наступлением напасти. Бывает время сеяния, бывает и время жатвы. Непреложен нравственный закон, по которому люди должны неизбежно пожать то, что они посеяли произвольно. Но всемогущество Божие и неограниченная милость Божия могут изменить или смягчить и законную, логичную последовательность твердого, нравственного закона. Благословение Божие да почиет над Вами и над чадом Вашим, а милость Божия да сохранит Вас от всякого зла.
Ваш покорный слуга, епископ Игнатий.
22 июня 1862 года
Учитель: Как бы вы назвали стиль письма, каковы особенности языка? Можно ли по этому стилю определить, каков уровень культуры и образования пишущего и адресата? Можно ли писать таким стилем в наше время? Каковы главные мысли письма?
Выводы
Как вы считаете, насколько эффективно почтовое письмо в XXIвеке как средство общения?
Можно ли сказать, что:
– письмо есть отражение души человека;
– письмо есть зеркало ума;
– письмо есть хроника событий и призыв быть вместе;
– письмо есть свидетельство доверия друг к другу;
– письмо есть память и надежда на встречу;
– письмо есть жанр общения и литературы;
– письмо есть продолжение человека;
– письмо есть отпечаток чувств?