Рассказ
− О, глядите, Вьюрок! – крикнул кто-то из ребят. Пятиклассники оживились, заголосили.
−Ха-ха-ха!
− Прилетел!
− Явился − не запылился!
− Еще как запылился! – Староста Лиза Кичайкина оценивающе посмотрела на Юрку и брезгливо сморщила носик. – С пруда, наверное, идет. Или с огорода…
− С помойки! – безжалостно вставил кто-то.
− Пошли вы!.. – огрызнулся Юрка Вьюрков. Он боком прошел по классу и схоронился на последней парте.
Он бы сейчас с удовольствием ушел из класса. Сиганул прямо в окно, благо первый этаж. На волю! Подальше от белоснежных стен, блестящих парт, нарядных одноклассников с их яркими первосентябрьскими букетами. Уж очень все это не вязалось с Юркиными взъерошенными волосами, поношенным пиджаком и повядшей веткой хризантемы, лежащей на краю его парты.
В класс вошла учительница, их новый классный руководитель. Ребята отстали от Вьюрка и повернулись к ней. И Юрка тоже посмотрел на нее. Их прошлая классная была старой, как его бабушка. А эта совсем-совсем молодая. Смотрит на всех, улыбается… И на него смотрит! Юрка смутился, опустил глаза.
Учительница поздоровалась с классом и только назвала себя, как Лиза тут же подняла руку.
− Наталья Алексеевна, Наталья Алексеевна, а Вьюрок, то есть Вьюрков ругается!
«Ну, Кичайкина!.. – Юрка еще ниже опустил голову, к самой парте. – Сейчас выгонят. Точно… Ну и ладно!»
Но Наталья Алексеевна молчала, с вниманием глядя на Юрку. На его растрепанную белокурую голову, загорелые лицо и руки, которым, казалось, тесно было в узких рукавах пиджака…
Наталья Алексеевна много слышала о нем. Вьюрка знала вся школа! Первая учительница с возмущением поясняла, что он лодырь и прогульщик. Рассказывала, что семья у него неблагополучная. Матери не до него, а отчим только лупит. И еще сочувствовала Наталье Алексеевне, что теперь он достался ей…
− Вы еще про Вьюркова не то узнаете! – неожиданно снова вставила свое слово неугомонная Лизка.
И Наталья Алексеевна вдруг поймала себя на мысли, что не против была узнать. Объясняя урок, она, нет-нет, да и обращала участливый взгляд на последнюю парту.
Вьюрок скучал. Ерзал на стуле, смотрел в окно. А со звонком вскочил с места, собираясь выпорхнуть за дверь.
− Наталья Алексеевна, это вам! − Возле столаоказалась Лиза с букетом. – Мы для вас с мамой самый лучший выбрали.
− Спасибо, − улыбнувшись, поблагодарила Наталья Алексеевна и окликнула. – Юра!
Вьюрок вздрогнул, обернулся уже от самой двери.
− Что же ты цветы на парте оставил? Красивые ведь. Завянут!
Юрка быстро взглянул на нее, по доброму лицу понял – не издевается, и от этого смутился еще сильней. Но все же вернулся за своей хризантемой и осторожно положил ее на край учительского стола…
***
Наталья Алексеевна, молодая, улыбчивая, в светлом плаще, в туфельках на каблуках, неторопливо шла по поселку. После нескольких дождливых дней вновь выглянуло солнце. Оно грело по-летнему, и на душе у учительницы было безоблачно и радостно. Она шла, любуясь обновленной после дождя, все еще летней природой. Любимый, родной поселок! Вот сейчас за поворотом ее встретит тихий пруд в зеленых камышах, а за ним, на холме, − школа. Как хорошо, что сегодня к третьему уроку и можно не спеша пройтись.
Идиллию нарушил телефонный звонок. Звонила завуч.
− Наталья Алексеевна! − сердито заговорила она. – ЧП у нас! Вьюркова нет. Уже два урока. Прогуливает, надо полагать. Принимайте меры.
Наталья Алексеевна заторопилась в школу, но вдруг глянула в сторону пруда, и в груди взволнованно стукнуло:
«Да вон же он!.. Эх, Вьюрков!»
А сердце Юрки готово было выпрыгнуть из груди.
«Она! Во, попал! Откуда она узнала, что я здесь?!.. И главное, клюет, клюет же!..»
− Клюет! – вдруг крикнула учительница. − Тащи!
Юрка от неожиданности опешил, но все же дернул удочку, и в воздухе затрепыхался серебристый карасик.
Наталья Алексеевна подошла к Юрке.
– Красивый! И куда ты их? Кошке?
− Отпускаю.
Учительница одобрительно кивнула и вдруг попросила:
− А можно я тоже попробую?
Юрка в недоумении пожал плечами.
− Не волнуйся, я ловила раньше.
Она ловко насадила на крючок наживку, забросила удочку. Поклевка. Подсечка. И вот на траве у ее ног уже бьется такой же серебристый карасик.
− Ого! – удивленно протянул Юрка. – А у вас хорошо получается.
Наталья Алексеевна была сейчас похожа не на учительницу, а на старшеклассницу из их школы.
− Ну что, пошли? − улыбнулась «старшеклассница».
− Куда?
Она посмотрела на него и серьезно сказала:
− В школу. Я очень хочу, чтобы и у тебя тоже все получалось…
***
Третьим уроком была литература. Наталья Алексеевна вошла в класс и снова стала не старшеклассницей, а учительницей. Спрашивала, ставила оценки, рассказывала… В этот раз про Ломоносова. Ребята внимательно слушали. И Юрка тоже. И наблюдал за ней украдкой.
Оказывается, этот самый Ломоносов был сыном бедного рыбака и жил на севере, но так хотел учиться, что пешком пошел далеко-далеко в Москву. И всему выучился: и астрономии, и химии, и стихи писать. Потому что захотел. Даже университет в его честь назвали… В общем, нормальный такой был, этот Ломоносов…
Урок подходил к концу.
− Ребята, − сказала Наталья Алексеевна, − стихотворение Михаила Васильевича Ломоносова вы должны выучить наизусть. Все! – Ее взгляд остановился на Юрке. За ее взглядом проследила Лизка и тут же подскочила со своего места.
− Наталья Алексеевна! Вьюрков не выучит! Он никогда ничего не учит! И не знает ничего!
Наталья Алексеевна резко поднялась из-за стола. Лицо ее стало сердитым.
− Лиза, скажи нам, пожалуйста, в каком году родился Михаил Юрьевич Лермонтов?
Кичайкина растерянно захлопала глазами.
− А где прошли детские годы Николая Алексеевича Некрасова?.. − Кичайкина молчала. − Что же ты так? − строго, с нажимом спросила Наталья Алексеевна. – Вы же говорили об этих поэтах в начальной школе. Я, конечно, сейчас могу поставить тебе «2», но не буду. Просто хочу, чтобы ты навсегда запомнила, прежде чем обвинить кого-то, всегда начинай с себя.
Лизка надулась, а Наталья Алексеевна села на свое место. Она не смотрела на Юрку, но если бы вдруг решила взглянуть, то обязательно прочитала в его глазах удивление и… благодарность.
***
На следующий день Наталья Алексеевна сидела в своем кабинете и проверяла тетради. За окном было солнечно, а на душе грустно. Вспоминалось недавнее совещание. Все опять говорили о ее Вьюркове. «Не приносит, не слушает, не учит!» Эти «не» сыпались на нее со всех сторон.
− Не делал он никогда домашние задания и не будет! – словно убеждали друг друга коллеги. – А лет в 14 вы его вообще в школу не затащите. Что ж непонятного: уличный он! Ну да, − невесело хохотнул кто-то из учителей, − вьюрок, он и есть вьюрок, − птица перелетная. Как его удержишь…
В дверь постучали. Наталья Алексеевна, вздрогнув, подняла глаза. На пороге стоял Юрка. Он переминался с ноги на ногу, изучая носы ботинок, и, наконец, решился:
− Я …я… стих выучил.
Наталья Алексеевна кивнула, пытаясь унять сумасшедшее биение сердца. А в двух шагах от нее так же громко стучало еще одно. Юрка рассказывал стихотворение, а она с затаенной радостью смотрела на него и тихо просила: «Ты только не улетай, Вьюрок, слышишь! Только не улетай…»
Светлана Сорока
Справка Светлана Николаевна Сорока родилась в 1985 г. в г. Клину Московской области.В 2008 г. окончила филологический факультет МГОУ. Восемь лет проработала учителем русского языка и литературы в школе. Учится в аспирантуре МГОУ. Автор книг для детей. Победитель и лауреат многих всероссийских и международных литературных конкурсов: фестиваля-конкурса «Хрустальный родник», «Международного литературного Гайдаровского конкурса», «Международного конкурса им. А.И. Куприна».