Конспект урока «Восьмая заповедь Закона Божия» для детей среднего возраста
Учитель. Кто назовет 8-ю заповедь?
Дети. Не укради.
Учитель. Как вы понимаете эту заповедь?
Дети. Бог запрещает нам брать чужое.
Учитель. Послушайте, как святые относились к чужой собственности. Однажды старец со своими учениками шел по дороге. Вдруг один из учеников нашел связку гороха. Он спросил старца, можно ли взять горох себе, но старец ответил: «Разве ты положил тут эту связку?» Ученик ответил: «Нет». На это учитель сказал: «Как же ты хочешь взять то, чего не положил?»
Кроме воровства, 8-я заповедь запрещает присвоение чужого обманом, например, когда берут себе найденное, обвешивают при продаже. Грешат против этой заповеди и тунеядцы, то есть люди, которые недобросовестно выполняют свою работу. Это относится и к детям, которые ленятся учиться, в то время как родители и государство тратят на них средства.
Надо вам сказать, что украсть можно не только материальную вещь. Послушайте небольшой рассказ писательницы Елены Чепилка.
В одной школе состоялся творческий конкурс, на нем ученики читали свои стихи, рассказы, сказки. Свете очень хотелось участвовать в нем, но, к сожалению, она не смогла написать ничего хорошего. А так хотелось обратить на себя внимание! Всем так нравятся стихи Ани, а чем она, Света, хуже? Так думала девочка. И тут в голове у нее созрел хитроумный план. Дело в том, что в детстве ее мама тоже писала стихи, ничуть не хуже Аниных. Что плохого, если завтра прочесть их на конкурсе? Света быстро выбрала стихотворение, выучила наизусть и легла спать.

На другой день Света собиралась в школу, как на праздник. В классе она громко заявила: «Сегодня на конкурсе я буду читать свое стихотворение». У Ани округлились глаза: «Света, ты тоже сочиняешь стихи? Почему ты никогда не говорила об этом?» Света гордо ответила: «А зачем трубить на весь мир? Я же не выскочка». Ребята отправились в актовый зал. Конкурс начался. Света чувствовала себя очень уверенно. Когда ведущий называл ее фамилию, она ничуть не заволновалась. Притихший зал слушал ее внимательно. Стихотворение было действительно хорошим. Света заняла первое место. Под общий гул и аплодисменты ей вручили приз. Девочка была счастлива. Но кто это там в углу зала? Кто смотрит на Свету так тревожно и задумчиво? Света застыла от этого взгляда, он, казалось, проник прямо в ее сердце. В зале была Светина мама! Света не приглашала ее на конкурс. Когда же она пришла? Взгляда, говорящего громче всяких слов, Света выдержать не могла. Она сбежала со сцены, ноги сами понесли ее к бабушке. Кто, как не она, поймет Свету сейчас! Как только бабушка открыла дверь, девочка уткнулась в колени бабушки и горько разрыдалась. Долго пришлось выяснять старушке, в чем дело, пока наконец она не поняла. Утешить она внучку не успела. Дверь распахнулась, и на пороге появилась мама. Света бросилась ей навстречу: «Мамочка, милая, прости меня! Я виновата! Что теперь делать мне, мама?» Мама, конечно же, простила свою дочь. Потом Света написала свой первый в жизни стишок, он был нескладный, но маме и бабушке очень понравился. В тот же вечер Света пришла к Ане. Она протянула ей через порог так и не распакованную коробку с ленточкой и попросила прощения: «Я только начала писать стихи. Они гораздо хуже твоих. А то было мамино стихотворение. Не сердись на меня, пожалуйста». Аня не была зазнайкой, как думала Света, и сразу простила ее.
Потом в жизни Светы было множество творческих конкурсов. Случались поражения и победы, и со временем Света стала известной поэтессой. Можно ли сказать, что Света нарушила 8-ю заповедь? Почему?
Дети. Да, она нарушила 8-ю заповедь, потому что присвоила себе чужое стихотворение.
Учитель. Следовательно, вывод таков: украсть можно не только какую-нибудь вещь, но и мысли, идеи. Как же мы должны себя вести, чтобы не нарушать 8-ю заповедь?
Дети. Не воровать, честно исполнять свои обязанности, быть трудолюбивыми, милосердными и правдивыми.
Учитель. Самая высшая добродетель, о которой говорит нам 8-я заповедь, – нестяжание. Это слово означает отказ от всякой собственности. Но к этой добродетели Господь не обязывает всех, а предлагает ее только тем, которые желают достигнуть высшего христианского совершенства. В Евангелии об этом говорится так: «Если хочешь быть совершенным, пойди, продай имение твое и раздай нищим; и будешь иметь сокровище на небесах» (Мф. 19:21).
Этому евангельскому совету следовали многие святые. Приведите примеры.
Дети. Святой Антоний Великий, услышав в храме слова Господни о нестяжательности, принял их так, как будто они лично ему были сказаны. Он раздал все имущество бедным, ушел в пустыню молиться и стал основателем монашества на Востоке.
Святитель Николай, получив от родителей наследство, раздал его бедным, причем особенно любил раздавать милостыню тайно.
Святой Макарий Египетский, когда вор пришел обокрасть его, сам помог вынести свои скудные пожитки из кельи и положить их на коня. При этом святой думал так: «Ничего не внесли мы в этот мир, ничего и не вынесем».
Учитель. Есть такой жанр древнерусской литературы – поучение, в нем даются наставления детям о том, как следует правильно поступать. К следующему уроку предлагаю вам написать дома поучение для ваших младших братьев и сестер о вреде воровства. Примером может послужить отрывок из книги протоиерея Артемия Владимирова «Моя первая исповедь».
«О воровстве придется рассказать обстоятельнее. Воровство иногда называют Иудиным грехом, ибо Иуда был вор. Предатель носил ковчежец, куда народ жертвовал апостолам деньги для раздачи милостыни, а недостойный ученик тайно пользовался этими средствами. Воровство – грех смертный, почему Евангелие и свидетельствует грозно: «Не обманывайтесь: ни блудники… ни воры, ни лихоимцы, ни пьяницы, ни злоречивые, ни хищники – Царства Божия не наследуют» (1 Кор. 6:9) Все чужое, что было взято без спроса и дозволения, хотя бы и мелочь, как мы иногда считаем, например, яблоки из чужого сада – ворованное.
Иные дети, к несчастью, позволяли себе таскать с прилавков и прятать по карманам сладости или небольшие игрушки и выходили из магазина, не уплатив за них.
А другие залезали в мамину сумочку, шарили по родительским карманам – какое оскорбление тех, через кого Бог дал нам жизнь!
Как отвратителен грех воровства! Как неузнаваемо меняет он человека! Нечистый на руку движется крадучись, озираясь по сторонам: как бы кто не заметил. Несчастный! А Бог-то с неба все видит! «На воре и шапка горит», – утверждает русская пословица. Не узнал ли кто в этом портрете самого себя, хотя бы то было и давным-давно? Давно, да не скажешь, что неправда!
А представьте себе, какой позор для родителей – узнать, что у них сын воришка? Не причиняли ли мы им такой скорби? Пусть даже только раз взяли чужое без спроса. Зато как нам жгла ладонь украденная вещица! Застигнутые на месте преступления, иные от стыда готовы были сквозь землю провалиться!
Внимательно пересмотрите, друзья, свои вещи, игрушки, книги, что бы то ни было. Если найдете чужое и вспомните, у кого взяли, подобает прежде отдать, а потом идти к священнику на покаяние. А некоторые даже забыли, что у кого стащили.
Учтите, друзья, что если сегодня не покаемся, не найдем в себе мужества признаться во всем на исповеди, этот тягчайший грех может совершенно поработить нас и, превратившись в навык, в болезнь, довести до трагедии!»
Юлия Клюева