Facebook Twitter Instagram
    Trending
    • Лестница спасения
    • Радостное время поста
    • Великая битва
    • Крестопоклонная неделя
    • Для детского сердца и ума
    • Дар Бога
    • Истина или афоризм?
    • Святотатцы
    Понедельник, 27 марта
    Православный портал Покров
    • Православный портал
    • Журнал “ПОКРОВ”
      • Журнал «ПОКРОВ»
      • История журнала
      • Оформить подписку
      • Уведомить о подписке
    • Издательство
      • Про издательство
      • Книги
    • Архив
    • Контакты
    Православный портал Покров
    You are at:Home»Школа православия»Образование после реформ

    Образование после реформ

    0
    By Редакция on 14.07.2019 Школа православия

    Что утратило и что приобрело отечественное образование за последнюю четверть века и каково будущее отечественного образования? На вопросы журнала «Покров» отвечают Анастасия Евгеньевна Чернова и Николай Васильевич Ассонов.

    Анастасия Чернова
    Анастасия Чернова

    Анастасия Евгеньевна Чернова, член Союза писателей России, кандидат филологических наук:
    – Для меня кардинальное изменение в системе образования связано с введением ЕГЭ. Помню, я училась в последних классах школы, когда стали появляться первые итоговые тесты. Некоторые вопросы были настолько смехотворны, что их пересказывали как анекдоты. Однако именно мой класс оказался последним, кто мог выбрать форму экзамена: сочинение или ЕГЭ по литературе. На ЕГЭ согласились два или три человека. Тем, кто учился после нас, выбора уже не предоставляли. Надеюсь, что система со временем себя изживет. В современной жизни есть много положительных перемен. Глупости, которые делали раньше, постепенно исправляются. Например, отменили турникеты при входе в автобус, а возле нашего дома поставили лавочку и посадили березки. Раз мы так заботимся о внешнем, то тем более пора приостановить и неразумные реформы в области образования.

    Из положительного отмечу переиздание дореволюционных книг, возможность у преподавателя более глубоко и разносторонне подойти к изучаемому предмету. В светских вузах сегодня можно открыто говорить о вере, о Православии. Политика американизации – это, мягко говоря, вчерашний день. В главном корпусе университета, где я преподаю (МФЮА), освятили храм. На открытые уроки приглашают иконописцев и богословов. Раньше такое было просто немыслимо! В Финансово-юридическом вузе по коридору в рясе идет священник.
    Сегодня появляются новые электронные технологии. С учениками все чаще общаются по скайпу, используют различные дистанционные программы. Но в наших школах и университетах базовые принципы образования все же остаются прежними. Встреча с преподавателем, работа на уроках, лекции и семинары. Так что по большому счету очень многое зависит от педагога. И это самое главное.

    Николай Асонов
    Николай Асонов

    Николай Васильевич АСОНОВ, доктор политических наук, кандидат исторических наук, профессор МПГУ, РАНХиГС при Президенте РФ, академик АПН РФ:
    – Пожалуй, следует начать с того, что «прорабы перестройки» и их западные наставники преследовали вполне конкретную цель. Надо было с опорой на либеральные аналитические школы доказать несостоятельность советской модели управления. На ее примере решалась более важная задача дискредитации всего пути развития России и характерной для православных стран соборной организации общества. Предстояло убедить граждан, что эта самобытность представляет собой особый вид социальной болезни. Ее надо лечить только проверенными лекарствами либеральной демократии. А поскольку весь мир развивается по единым законам, то нам нет смысла возвращаться к своему прошлому, ибо все за нас уже придумали на Западе.

    Такое положение дел имеет опасную двойственность. Во-первых, страны славяно-православного мира, встав на путь интеграции с Западом, обязаны брать у него готовые учебные и научные шаблоны, отрекаясь от разработки своих схем, особенно если их идейная основа противоречит либеральным штампам. Одним из них стала трансдисциплинарность, включающая в себя нанотехнологии, позволяющие проектировать мир и даже изменять его, но никто не представляет подлинный характер такого будущего и не дает научно аргументированный ответ на один из самых важных вопросов нашей жизни: «К какому политическому устройству мы в итоге придем?»

    В российской школе
    В российской школе

    Во-вторых, взамен научному пониманию общества как объективной данности тихо навязывается отвлеченное смысловое допущение, согласно которому весь мир наполнен некими симулякрами как имитацией несуществующих явлений и процессов. Поскольку якобы идет исчезновение границ между явью и продуктом фантазии, подменяющим объективное бытие его знаками (мемами) и информационными суррогатами, всем надо меньше доверять аналитическому знанию. Следует уверовать в правоту каждого перед каждым, где на все вопросы жизни можно иметь точку зрения клипового мышления, дающего иллюзию обретения личной истины, а для этого наука как вид симулякров не нужна. Можно вполне обойтись виртуальным электронным правительством, избавляющим человека от контактов с окружающим миром и тем еще больше погружающим каждого в область небытия электронного общества и своей правоты.
    Подобная новация ведет мировое сообщество в тупик и делает совершенно ненужными нашу Церковь, системное образование и независимые научные изыскания. Замыкаясь в «скорлупу» самомнения, люди начинают разрушать свое общественное сознание и выработанную этим сознанием нравственную доминанту соборной жизни, уничтожение которой создает питательную среду для царства антихриста.

    Previous ArticleШкола никогда не будет существовать без учителя
    Next Article Творя память Преподобного

    Related Posts

    Лестница спасения

    Радостное время поста

    Великая битва

    Comments are closed.

    Рубрики
    • Анонсы (2)
    • Без рубрики (1)
    • Издательство (27)
    • Киноконкурс (1)
    • Книги (25)
    • Личность (318)
    • Семья и дом (210)
    • События (414)
    • Церковь и государство (229)
    • Школа православия (661)
    Церковь и государство
    07.09.2020013 Mins Read

    И милость к падшим призывал

    Церковь и государство
    25.06.201606 Mins Read

    Вскрытие мощей святой благоверной княгини Анны Кашинской

    События
    13.09.202005 Mins Read

    За други своя


    Личный кабинет
    Войти | Регистрация

    Что почитать
    10.03.2015

    «Основы православной культуры», рабочая тетрадь, часть 1

    24.05.2016

    Богом данная схимонахиня Феодосия из Скопина

    11.01.2016

    Искра Божия. Душа чистая: Душеполезное чтение для подростков

    Купить книги
    • Буквица славянская: поэтическая история азбуки с азами церковнославянской грамоты ₽250.00
    • Покров №4/472 2010 ₽30.00
    • Покров №1/517 2014 ₽30.00
    Пожертвовать
    Все права защищены © Фонд «Покров» ИНН 7725350767 ОГРН 1117799024782. Политика конфиденциальности.

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.