Facebook Twitter Instagram
    Trending
    • Слово «мама» дорогое
    • Марфа – это наука, а Мария – духовная жизнь
    • Просвещение через книгу
    • Любите врагов!
    • Возвращение в рай
    • Архимандрит Кирилл (Павлов) о войне
    • Святые отцы о посте
    • Вышел очередной номер журнала «Покров»
    Понедельник, 4 июля
    Православный портал Покров
    • Православный портал
    • Духовная литература
      • Журнал «ПОКРОВ»
      • Оформить подписку
      • Уведомить о подписке
      • Книги
      • Фильмы
    • Экспедиция к пр. Паисию
    • Архив
    • Контакты
    Православный портал Покров
    You are at:Home»Школа православия»Воспитатель душ

    Воспитатель душ

    0
    By Редакция on 30.12.2016 Школа православия

    Педагогическая деятельность святого праведного Иоанна Кронштадтского

    Благодаря святому праведному Иоанну Кронштадтскому тысячи людей обрели смысл и радость жизни, исцелились от телесных и душевных болезней, получили материальную и духовную поддержку, встали на путь веры. Память святого праведного Иоанна Кронштадтского – 2 января, в день блаженной кончины.

    Основные принципы педагогики отца Иоанна Кронштадтского

    Отец Иоанн заявлял не раз, что задача каждого преподавателя состоит в том, чтобы дать ученикам прочный фундамент знаний, на котором они сами могут впоследствии строить здание разумного миропонимания. Важно не количество информации, а прочность усвоенных знаний. Прочность эта, на его взгляд, обеспечивается соединением знания с живой человеческой душой. «Не сором ли оказалось все, что было преподано искусственно, безжизненно?» – задавал он вполне обоснованный вопрос.

    «Не в том сила, чтобы преподавать многое, а в том, чтобы преподать немногое, но существенно нужное… Область знаний безгранична. Но область полезных и существенно необходимых знаний ограничена. Из множества достаточно выбрать самое необходимое и привести это в стройную систему, соображенную с количеством других предметов… В противном случае мы будем разрушать труды один другого…»

    Целью же педагогической деятельности должен стать поиск добродетели и выяснение цели жизни и жизненных ценностей. Обучение должно сочетать две цели – образованность и благочестие. Учитель должен воспитывать душу ребенка, а не просто набивать его голову информацией. Отец Иоанн писал:

    «Можно и весьма много знать, как говорится, проглотить науку, быть весьма ученым человеком и в то же время, увы, быть негодным человеком и вредным членом общества».

    Дом трудолюбия отца Иоанна
    Дом трудолюбия отца Иоанна

    Отец Иоанн Кронштадтский выступал против сведения Закона Божия на один уровень с другими школьными предметами. По его мнению, Закон Божий должен находиться во главе прочих наук. Закон Божий – это не предмет умствований, а закон жизни. Отец Иоанн не одобрял того, что во время экзамена по Закону Божию школьникам нередко задавали излишне сложные и мучительные вопросы. Кроме того, он считал кощунственным выставление оценок за Закон Божий, так как главным критерием при оценивании должны быть не схоластические знания, а живость веры. Преподавая Закон Божий, отец Иоанн все свое внимание направлял не столько на то, чтобы заставить запомнить, сколько на то, чтобы «пленить в послушание христианским заветам души детей, наполнить их теми святыми образами, какими была полна его душа».

    Основной целью преподавания Закона Божия должно стать привитие ребенку способности распознавать и предостерегать грех.

    Привить детям любовь к житиям святых, а прежде всего к Евангелию, – вот что святой Иоанн считал самым важным в преподавании Закона Божия. Его вдохновлял на это собственный опыт.

    «Знаешь ли, – сказал батюшка в беседе с игуменией Таисией, – что прежде всего положило начало моему обращению к Богу и еще в детстве согрело мое сердце любовью к Нему? Это Святое Евангелие… Могу сказать, что Евангелие было спутником моего детства, моим наставником, руководителем и утешителем, с которым я сроднился с ранних лет».

    s-krestnikom

    Главным качеством учителя, по мнению отца Иоанна, должна быть любовь к детям. Учитель должен осознавать высокий уровень ответственности, возложенный на него, за образование и воспитание детей.
    Важнейшие принципы педагогической деятельности отца Иоанна Кронштадтского:

    1. Бог есть основа и источник всей жизни и всякого познания, цель и смысл человеческой жизни и деятельности.

    2. Преподавание должно быть простым и цельным.

    3. Преподавание должно быть неотделимым от воспитания, а воспитание должно иметь приоритет над обучением.

    4. Без благодатной помощи христианской Церкви невозможно полноценное воспитание, прежде всего – сердца.

    5. Педагогу нужно иметь дар любви к детям.

    6. Педагог должен иметь воодушевление от Духа Святого и нести ответственность за свою деятельность перед Богом.

    7. Методика преподавания должна быть проста, доступна и наглядна.

    8. Крайне вредна погоня за обилием знаний.

    9. Нужно вовремя замечать и всеми силами исцелять душевную порчу, не смешивая при этом человека со злом, которое в нем.

    10. Нужно воспитывать детей примером своей жизни.

    Педагог-законоучитель

    В отце Иоанне жила какая-то неземная, ангельская любовь к детям, она-то и двигала весь учебно-воспитательный процесс, вдохновляя его. То был особый благодатный Божий дар, возогретый им настолько, что и в последующие годы, уже оставив учительскую деятельность, отец Иоанн часто исцелял больных детей силой своей любви и молитвой, непрестанно благословляя и наставляя их в вере. Известны его слова, обращенные к детям, ученикам гимназии, где преподавал отец Иоанн:

    «Вы – дети мои, ибо я родил и рождаю вас благовествованием о Христе Иисусе, духовная кровь моя – наставления мои – текут в жилах ваших… Вы – дети мои, потому что я имею вас всегда в сердце моем и молюсь за вас. Вы – дети мои, потому что я, действительно, как священник, – отец, и вы называете меня батюшкой».

    Святой Иоанн приводит сирот в приют
    Святой Иоанн приводит сирот в приют

    Школьному делу отец Иоанн отдавался всецело, как и пастырскому, считая школу преддверием Церкви, а заботу о школе – важнейшим делом Святой Церкви. У отца Иоанна не было неспособных, его беседы запоминались навсегда и почти одинаково сильными и слабыми. Все внимание отца Иоанна было направлено не столько на то, чтобы заставить запомнить, сколько на то, чтобы пленить в послушание христианским заветам души детей, наполнить их теми святыми образами, какими была полна его душа. Будучи добрым и религиозным человеком, отец Иоанн обладал и особым даром преподавания, который имеют далеко не все педагоги. Он не ставил двоек, не «резал» на экзаменах, не задавал уроков, а вел в часы своих уроков беседы со своими питомцами о предметах веры. Спрашивал обыкновенно сначала тех, кто сам заявлял свое желание отвечать урок. А желающих отвечать урок обыкновенно было много. Протягивались нетерпеливые руки, и слышались умоляющие возгласы: «Батюшка, позвольте мне!» Иметь «три» по Закону Божию считалось среди его учеников величайшим позором. Он был добр, но огорчить его невыученным уроком было стыдно, поскольку ученики его искренне уважали и любили, а потому старались прилежно заниматься.

    Отец Иоанн никогда не прибегал ни к чрезмерной строгости, ни к нравственному принижению неспособных. Уроки его были скорее удовольствием, отдыхом для учащихся, чем тяжелой обязанностью, трудом. Это была живая беседа, увлекательная речь, интересный, захватывающий внимание рассказ. И эти беседы пастыря-отца со своими детьми на всю жизнь глубоко запечатлевались в памяти учащихся.

    Н.В. Суровецкий, один из учеников отца Иоанна, вспоминал:

    «Нужно было видеть, с каким воодушевлением, с какою удобопонятностью и ясностью отец Иоанн передавал нам свои познания христианского учения. Так и представляется глазам его доброе лицо с ясным, любящим взором, обращенным на нас. И во всю жизнь впечатление этого взгляда и этой любви не изгладится из нашей памяти».

    Нередко бывали случаи, когда отец Иоанн, заступившись за какого-нибудь ленивого ученика, кандидата к исключению из гимназии, сам принимался за его исправление. Проходило несколько лет, и из ребенка, не подававшего, казалось, никаких надежд, вырастал полезный член общества. Особенное значение отец Иоанн придавал чтению житий святых и всегда приносил на уроки отдельные жития, которые раздавал учащимся для чтения на дому.

    Ученики отца Иоанна учились у него и вне уроков. Они любили его службу. Многие из них, идя утром в гимназию, заходили в собор, где батюшка после утрени молился за тех, кто к нему приезжал за советом или помощью, и бывали свидетелями того, как молитва их учителя не только духовно поднимала этих людей, но и врачевала их физические страдания. Так созидалось нелегкое дело духовного просвещения, преображения человеческой личности.

    Отец Иоанн Кронштадтский отмечал огромную воспитательную и педагогическую роль труда. В 1842 г. его стараниями в Кронштадте был открыт «Дом трудолюбия» и при нем два начальных училища, лечебница, приют для бездомных, различные мастерские.

    В педагогических воззрениях отца Иоанна можно выделить пять наиважнейших факторов воспитания:

    1. Личный пример учителя, ориентирующий и препровождающий к небесному Первоучителю – Господу нашему Иисусу Христу.

    2. Благодатная помощь от Бога по молитвам и участию в церковных Таинствах.

    3. Духовническое руководство воспитуемым.

    4. Душеполезное обучение, прежде всего Закону Божьему, а также – общение, чтение, наставление от старших и более опытных.

    5. Благотворная христианская среда, которую представляет православная семья и церковная община.

    Previous ArticleКалендарь вечности
    Next Article Древние книги Ипатьевского монастыря

    Related Posts

    Марфа – это наука, а Мария – духовная жизнь

    Любите врагов!

    Возвращение в рай

    Comments are closed.

    Рубрики
    • Анонсы (2)
    • Без рубрики (1)
    • Издательство (27)
    • Киноконкурс (1)
    • Книги (25)
    • Личность (297)
    • Семья и дом (192)
    • События (387)
    • Церковь и государство (223)
    • Школа православия (595)
    События
    24.05.201708 Mins Read

    Прославление Патриарха Гермогена

    Школа православия
    25.06.202003 Mins Read

    Слова литургии даны нам свыше

    События
    08.05.202004 Mins Read

    Игумен Киприан переведен на амбулаторное лечение


    Личный кабинет
    Войти | Регистрация

    Что почитать
    03.01.2016

    Подарок для детей Преподобного Сергия Радонежского Книга с наклейками

    12.06.2016

    Я иду на урок в начальную школу. Основы православной культуры. Книга для учителей.

    03.06.2019

    Практическое руководство катехизатора № 2

    Купить книги
    • Пасхальный подарок для детей ₽80.00
    • Покров №4/558 2019 ₽70.00
    • Покров №1/481 2011 ₽30.00
    Пожертвовать
    Все права защищены © Фонд «Покров» ИНН 7725350767 ОГРН 1117799024782. Политика конфиденциальности.

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.